Grado uno primer día de ideas de la escuela

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Obtener un buen comienzo al año escolar mediante la planificación de actividades que dan la bienvenida a los estudiantes a su salón de clases. Niños de primer grado ya tiene un año de la escuela a sus espaldas, pero todavía son jóvenes y muchas veces incierto acerca de dónde primer grado se les va a tomar. Primer día de escuela las ideas se pueden relajar los estudiantes, lo que hace que se sientan bienvenidos en el aula, que establecerá un tono positivo para todo el año escolar.

Asuntos comunes es un juego que no sólo ayuda a los niños de primer grado aprenden más unos de otros, pero también les muestra lo que podrían tener en común unos con otros. Para empezar, todo lo que necesita es un rollo de cuerda o cadena. Un profesor o un estudiante tiene la guita, compartiendo algo de su vida. Esto podría ser un interés, un hobby o algo divertido incluso que hicieron durante el verano. Los otros estudiantes levanten la mano si encuentran una manera de conectar su propio interés a la que el estudiante o el maestro acaba de decir. La persona que está sosteniendo la cuerda continúa sosteniendo un extremo de la misma y pasa el resto fuera a otro estudiante. Ese estudiante hace una declaración sobre la base de la conexión. Siga haciendo esto hasta que cada estudiante está sosteniendo un trozo de la cuerda.

Pida a los estudiantes de primer grado para escribir tres o cuatro frases sobre sí mismos en un pedazo de papel. Escriba la pregunta: ¿Quién soy yo? Al final de las oraciones. Reúna todos los documentos juntos para crear un libro de clase. Leer a través de él y que los estudiantes tratan de averiguar qué persona pertenece a qué declaraciones.

Haga que los niños escriban una carta a sí mismos. En esta carta, deben hablar sobre cómo se sienten en el primer día del primer grado. Ellos pueden hablar acerca de los estudiantes en la clase, describir lo que el aula se parece, comentar lo que le gusta o no gusta de su año de kindergarten y lo que se espera de primer grado. Diga a los alumnos que al finalizar el año, usted va a leer las cartas para ver qué ha cambiado. Una vez que los estudiantes escriban las letras, los recogen y poner las cartas en un sobre para sacar y leer al final del año.

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